2009年5月15日
公司開展學習實踐活動第一階段“回頭看”
5月15日,公司召開學習實踐科學發展觀領導小組及支部書記會議,對學習調研階段工作進行回顧,認真開展學習實踐活動第一階段“回頭看”,主要呈五個方面特點。
一是成立組織,行動迅速。在集團公司骨干培訓會議之后,公司召開專題會議進行貫徹落實,把學習實踐活動提到重要的議事日程,立即著手做好學習實踐活動準備工作,成立了學習實踐活動領導小組,黨委書記任組長,4月19日,根據上級要求,為進一步加強組織領導,及時對領導小組人員進行了調整充實,公司總經理擔任第一副組長。領導小組下設辦公室,抽調了人員,負責學習實踐活動各項具體工作。在集團公司3月18日學習實踐活動動員大會后,公司學習實踐活動辦迅速啟動,于3月23日召開了深入學習科學發展觀活動動員大會,公司兩級班子成員及在崗黨員共106人參加了會議。從而使公司黨員對此項活動的重要意義、活動內容等都有了明確認識,為開展好實踐活動奠定了堅實的思想基礎。
二是宣傳有力,創新載體。充分運用報刊、簡報、橫幅標語、電腦網絡、宣傳櫥窗、召開會議等各種形式,大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求,宣傳開展活動的重大意義、指導思想、目標要求和重要原則,宣傳各基層單位開展學習實踐活動方面的好做法、好經驗。到目前已編發《安徽二建報》兩期,學習實踐活動簡報11期,發到各單位、各部門,宣傳標語12幅、櫥窗10次,為學習實踐活動營造了良好的輿論氛圍。
三是合理安排,認真學習。公司學習實踐活動辦公室自編學習材料,將《學習實踐活動第一階段學習材料匯編》發至黨委中心組成員和各黨支部。各支部嚴格按計劃安排,采取集中學習和自學相結合,確保規定的學習內容不打折扣。有些基層單位,針對黨員分散的特點,調整學習方式,機關黨支部以黨小組為單位進行集中學習,離退休黨支部和職工管理中心黨支部把學習資料發到離退休黨員和協保黨員手中,安裝公司宣傳氛圍濃厚、資料完整規范,機械公司黨支部將學習實踐活動與生產實際緊密結合起來,深入開展黨員干部義務勞動,做到兩不誤、兩促進。截止5月15日,公司活動辦舉辦了三次支部書記培訓班,黨委中心組學習四次,活動領導小組會議三次,各支部及黨小組集中學習不少于五次,確保每名黨員學習都在20小時以上。組織黨課報告兩次,一次是企業負責人上黨課,另一次是集團第一指導組作輔導報告。4月13日,公司黨委中心組對“三本書”學習心得體會進行了會議交流,通過學習不僅提高了大家的思想覺悟和政治覺悟,而且使廣大黨員特別是黨員領導干部對科學發展有了更深刻的理解。4月23日,召開學習實踐活動輔導會,重點傳達貫徹集團公司黨委書記張海平在推進會上的重要講話精神,公司活動辦對前期工作進行回顧和下一步工作的安排,集團公司第一指導督查組組長高全秀作題為“加強作風建設、促進科學發展”的輔導講話。積極開展“四個一”活動,即每個單位一份調研報告,每名黨員一篇心得體會,每個黨員參加一次大討論,每名黨員為企業發展獻一計。為了使廣大黨員對學習科學發展觀有了更深刻的理解,組織了一次知識問答。黨員認真撰寫學習心得體會,積極參加集團公司的演講比賽。公司領導班子成員除參加中心組學習外,還主動參加所在支部的學習活動,深入到聯系點單位進行學習輔導,領導干部帶頭深入學習、帶頭調查研究,起到了表率作用。
四是突出主題,呈現特色。圍繞“樹科學發展理念、強整體管理素質、促二建持續發展”主題,扎實開展深入學習貫徹落實科學發展觀主題調研活動,公司領導班子成員切實轉變工作作風,8位領導干部帶著如何“強化管理保增長、加強項目黨建、企業安全生產、創新經營管理、加強企業技術創新、拖欠農民工工資、外協隊伍管理、拓展國外工程市場”等調研課題深入到基層單位、業務部門、項目上開展調查研究,召開座談會,廣泛征求意見,在調研中認真總結經驗教訓,精心選擇正反兩方面的案例進行剖析,形成有情況、有分析、有對策的調研報告。通過調研,進一步提高領導班子和黨員領導干部分析和解決實際問題的能力。
五是學習生產兩不誤、兩促進。按照“兩手抓、兩不誤、兩促進”的要求,處理好推進學習實踐和搞好當前工作的關系。當前要集中精力抓好在建項目,以項目促增長,以現場保市場,是我們學習實踐科學發展觀的基點之一。1-4月份,在建項目70項,建筑面積115萬多平方米,合同額10個億左右,完成施工產值3.32億元,生產經營呈現良好發展態勢。
在第一階段,我們雖然做了大量的工作,如期完成了任務,取得了一定的成效,但還存在一些矛盾和問題,主要表現在:一是個別黨員認為這次學習實踐活動主要針對黨員領導干部,認識上還有待于進一步提高。二是有的黨支部黨員比較分散,集中學習有一定的難度,支部間學習活動發展不夠平衡,開展活動創新方法不夠。三是在影響和制約企業發展的問題等方面深入調研不夠。這些有待于我們在今后工作中不斷加以改進。
(活動辦)
報:集團公司學習實踐活動領導小組辦公室及第一指導督查組
送:公司領導、機關各處室、所屬各單位